“Perbandingan Hasil Belajar Pangkat Rasional Antara Siswa Yang Mendapat Peta Konsep Dan Umpan Balik Dengan Siswa Yang Mendapatkan Peta Konsep Tanpa Umpan Balik”. 2019. JURNAL INOVASI EDUKASI 2 (2): 73-80. https://doi.org/10.35141/jie.v2i2.759.