JURNAL INOVASI EDUKASI

Using Podcasts to Improve Listening Skills in Pharmacy Students

2024-02-19T03:30:55+00:00

Language is a system of communication used by a community or group of people. Listening is an important skill in interacting with others in everyday life. This study aims to see how (1) The theoretical perspective of the use of Podcasts on English (2) The use of Podcasts in English courses to improve Listening Skills in Pharmacy Students. This research is a type of qualitative method through literature study. This method referred to as qualitative literature analysis, involves the review and interpretation of descriptive, interpretative, or qualitative analysis of library materials. The results of this study (1)The theoretical perspective of the use of Podcasts on English, namely based on the research that has been done, students feel the positive impact of using Podcasts in teaching English. Students have a fairly good perception of the use podcasts in improving English listening skills. (2)The use of Podcasts in improving listening skills in pharmacy students that is podcasts are able to increase understanding and absorption of information. Pharmacy students can improve listening skills in the health sector. How to improve listening skills is one of them by listening to podcasts.

keywords: Podcasts, Listening Skills, Pharmacy Students

Writing Challenges and Strategies in ESP Contexts: Pharmacy Students’ Perception in Higher Education Institutions in Jambi

2024-02-19T03:30:55+00:00

Many ESP learners encountered difficulties from the writing process. Students in higher education institution are required to produce essays, which are difficult and may frustrate students. The purpose of this study was to analyse the most difficult aspects of writing faced by pharmacy students studying in a university in Jambi and how those challenges might relate to their writing strategies. This is a survey study to sheds light on the key factors that could cause those difficulties in their point of view. The instrument used was questionnaire to gather the data of this study. The results showed that the most common challenges is related to grammar and sentence structure as well as organization, coherence and cohesion. Others are related to paraphrasing. Another conclusion which can be drawn is the most helpful strategies, form students point of view, are writing an outline/plan for the essay, specific feedback by the teacher, using a dictionary, extensive reading about the topic, examining writing model.

Penggunaan Media Kalkulator Jari-jari dan Media Kartu Panggilan Terhadap Hasil Belajar Siswa

2024-04-05T02:27:00+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media kalkulator jari-jari dan media kartu panggilan dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group digunakan dalam penelitian ini. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan media kalkulator jari-jari dan kelompok kontrol yang menggunakan media kartu panggilan. Setiap kelompok terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak dari sebuah sekolah menengah di wilayah tertentu. Data dikumpulkan melalui tes pra-pembelajaran (pre-test) dan tes pasca-pembelajaran (post-test) yang mencakup materi yang sama untuk kedua kelompok. Selain itu, juga dilakukan observasi terhadap proses pembelajaran dengan kedua media tersebut. Analisis data dilakukan melalui uji perbedaan antara skor pre-test dan post-test, serta uji perbedaan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kalkulator jari-jari dalam pembelajaran memiliki dampak positif yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Kelompok yang menggunakan media ini menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam skor post-test dibandingkan dengan kelompok yang menggunakan media kartu panggilan. Selain itu, observasi juga mengindikasikan bahwa penggunaan media kalkulator jari-jari membantu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan pemahaman konsep matematika yang diajarkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media kalkulator jari-jari dapat efektif meningkatkan hasil belajar siswa dalam konteks pembelajaran matematika. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya guru menggunakan berbagai media pembelajaran yang relevan dan bervariasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas. Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam tentang strategi penggunaan media kalkulator jari-jari dan eksplorasi media pembelajaran lainnya dalam konteks yang berbeda.

Mengatasi Kecemasan Siswa dalam Belajar Matematika

2024-04-05T02:28:07+00:00

Ketakutan ataupun kecemasan sebenarnya adalah hal yang lumrah dan manusiawi. Namun bisa berdampak buruk jika tidak bisa ditangani dengan baik. Kecemasan adalah salah satu konsep yang paling banyak diteliti di bidang psikologi dan telah didefinisikan berkali-kali, jadi banyak literatur yang luas tentang definisi kecemasan. Kecemasan matematika adalah perasaan ketegangan dan ketakutan terhadap matematika atau respon emosional yang intens dan negatif terhadap matematika. Ada 4 tingkat kecemasan yang dialami individu terdiri dari tingkat kecemasan ringan, kecemasan sedang, kecemasan berat, dan panik. Kecemasan matematika merupakan variable penting yang sama sekali tidak dapat diabaikan dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu, guru maematika harus mengadopsi strategi berbasis aktivitas dalam pembelajaran matematika untuk mengurangi tingkat kecemasan matematika siswa

Hubungan Kontrol Diri Dengan Disiplin Siswa Kelas XI Perhotelan SMK N 9 Padang

2024-04-06T04:18:41+00:00

This research aims to determine the relationship between Self-Control and Discipline in class XI Hospitality Students at SMK N 9 Padang. The type of research used in this Research is Quantitative. The Research Population was 179 People, with a Sample of 64 People taken using a Proportional Random Sampling Technique. This research examines the relationship between Self-Control and Student Discipline. The Instrument used in Data Collection in this Research was a Questionnaire prepared according to the Likert Scale model. Data Analysis was carried out using Statistical programs on the computer SPSS 16 and Microsoft Excel 2016. Based on the Results of the Analysis, it was found that the r value was 0.737 with an Alpha level of 0.05 because the r value was greater than Alpha (0.737 > 0.05) so there was a significant positive relationship. Between Self-Control and Discipline of Class XI Hospitality Students at SMK N 9 Padang.